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　　10月31日至11月1日，內江市教育科學研究所舉辦全市小學語文集體備課研討活動，推廣應用 “語文科研究式教學的學理基礎與實施路徑” 省級教育科研成果。會議在內江經濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校舉行，全市3縣2區(qū)及內江經濟技術開發(fā)區(qū)共100余名小學語文骨干教師與會。在本次研討活動中，民進會員于軍民為與會教師作題為《語文科研究式教學：理論與實踐》的專題講座。

　　于軍民深入淺出地闡述了語文科研究式教學的提出背景、教學價值、核心理念，特別是結合典型課例《一個豆莢里的五粒豆》《故宮博物院》《無言之美》等，回答了語文科研究式教學如何實施、如何落地的關鍵問題，給一線教師深刻啟發(fā)，受到與會教師的一致肯定。

　　“語文科研究式教學的學理基礎與實施路徑”于2020年立項研究，為四川省教育科研資助金項目，由內江師院文學院副院長、民進內江市師院支部主委于軍民主持。該項目研究通過團隊成員4年的共同努力，凝練出了“生疑、定向、搭架、共享”的語文研究式教學“四步教學法”；出版專著1部，發(fā)表學術論文10篇，其中4篇在《教育學報》《課程·教材·教法》《中學語文教學》等CSSCI期刊、學科權威期刊發(fā)表， 3篇被人大書報資料復印中心全文轉載，形成系統(tǒng)的語文科研究式教學理論主張。高質量的研究成果被專家鑒定為“具有突出的創(chuàng)新性”“將理論研究與實踐改進成功結合，創(chuàng)造了教育科學研究的寶貴經驗”。