立足本職 積極參與社會(huì)服務(wù)
2012年5月18日畢鳳祥帶領(lǐng)支部成員資助松原市特殊教育學(xué)校讀書的學(xué)生
畢鳳祥，1980年參加教育工作，教初中物理三年，教高中物理10年，做教研員22年。畢鳳祥是一位德高望重的老教育工作者，參加工作33年來，勤勤懇懇，任勞任怨，出色的完成本職工作和民進(jìn)工作，贏得了社會(huì)各界的尊重，尤其是在教育界享有較高的威望。先后獲得縣、市、省優(yōu)秀教師，省和國(guó)家優(yōu)秀教研員等稱號(hào)，做民進(jìn)松原市教育學(xué)院支部主任時(shí)，所在支部被民進(jìn)中央評(píng)為先進(jìn)基層組織。
一、以市委會(huì)為平臺(tái) 積極組織開展社會(huì)服務(wù)工作
畢鳳祥善于學(xué)習(xí)，勤于思考，在政治上與黨中央保持一致，堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行會(huì)中中央的各項(xiàng)決定。每年與市委會(huì)成員一道，參與組織社會(huì)服務(wù)工作。
他協(xié)助主委和駐會(huì)副主委做民進(jìn)松原市委的社會(huì)服務(wù)工作。這些年在民進(jìn)松原市委送教育、科技、文化、衛(wèi)生活動(dòng)中，一直在做教育方面的工作。做教育下鄉(xiāng)工作，從內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教師的選聘、導(dǎo)課、講座內(nèi)容的審定，與學(xué)校敲定活動(dòng)細(xì)節(jié)等，他都親力親為，他也親自做專題講座，曾在寧江區(qū)伯都鄉(xiāng)做“新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的基本特性”的專題講座。由于他內(nèi)行、熱愛民進(jìn)、敬業(yè)、勤奮，所以，我們的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，特別受教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的歡迎。通過送教活動(dòng)，不但使所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師提高了教育教學(xué)能力，與送教的優(yōu)秀教師建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系；送教的優(yōu)秀教師也得到了提升；接受送教活動(dòng)的學(xué)校在教學(xué)、管理、教師培訓(xùn)等方面都十分受益。
2011年11月14日在中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)網(wǎng)站的“吉林民進(jìn)”特色專欄中發(fā)表“松原民進(jìn)是這樣”的文章，抒發(fā)自己對(duì)民進(jìn)的熱愛和對(duì)松原民進(jìn)美好前景的向往；2011年在《民進(jìn)吉林》上發(fā)表《對(duì)辛亥革命幾個(gè)問題的再認(rèn)識(shí)》的文章。
2014年5月畢鳳祥在東北師范大學(xué)講座
二、以支部為平臺(tái) 積極參與社會(huì)服務(wù)工作
他做民進(jìn)教育學(xué)院支部主任期間，做了大量的服務(wù)社會(huì)的工作。從2009年至今，一直以民進(jìn)的角度，幫助扶余市的兩所普通高中。當(dāng)年，因?yàn)榉鲇嗍薪處煹墓べY偏低，優(yōu)秀教師都向經(jīng)濟(jì)待遇較高的地方流動(dòng)，造成這兩所學(xué)校的優(yōu)秀教師短缺，許多孩子紛紛轉(zhuǎn)學(xué)到外地讀書，社會(huì)反響強(qiáng)烈。針對(duì)這種情況，他與民進(jìn)市委和單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，每年都要協(xié)助兩所學(xué)校做一些特殊的工作，以穩(wěn)定提高教育教學(xué)質(zhì)量，社會(huì)輿論。他們每年組織優(yōu)秀教師到扶余市送教一次，主要內(nèi)容是示范課、交流互動(dòng)、小課題研究等。示范課也給這兩所學(xué)校教師機(jī)會(huì)，每一次送教，扶余市每一科要挑選一名教師與市級(jí)優(yōu)秀教師一道做示范課；他與市教科所協(xié)調(diào)保證扶余的小課題研究工作的有效、順利進(jìn)行。還在參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等事情給予扶余兩校以傾斜?，F(xiàn)在，扶余的兩所高中，已經(jīng)步入正軌。
他做副主委后，全力支持新的支部主任的工作。這些年與支部主任一道堅(jiān)持向松原特殊教育學(xué)校捐書、捐款，支持經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)。他們還到較為貧困的美華小區(qū)做義務(wù)植樹、清掃衛(wèi)生等工作。
三、多渠道 多角度 多層次 積極做好服務(wù)工作
?。ㄒ唬┮哉f(xié)委員的角度服務(wù)社會(huì)
他是政協(xié)松原市常委，每年都要以常委的角度參加公務(wù)員招聘等工作的監(jiān)督、民生座談、視察、調(diào)研等工作。
他是政協(xié)松原市社會(huì)民族宗教法制委員會(huì)副主任（兼），對(duì)于該委員會(huì)各項(xiàng)工作都積極參與，協(xié)助主任把工作做得有聲有色。參加工作的籌劃、實(shí)施、材料的修訂等工作。
他是政協(xié)松原市第五屆社情民意特約信息員，每年能出色地完成的信息工作任務(wù)。較有影響的是《關(guān)于在冬季停止使用融雪劑的建議》和《關(guān)于“停補(bǔ)”的調(diào)研報(bào)告》，都已送給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作參考。
他每年都能較好地履行政協(xié)委員的基本職責(zé)，完成提案和社情民意的調(diào)研、撰寫工作，而且都是高質(zhì)量的。其中《關(guān)于加強(qiáng)校園用地保護(hù)的建議》在市政協(xié)大會(huì)做交流發(fā)言，《關(guān)于制定松原市出生缺陷干預(yù)辦法的建議》發(fā)表在《松原日?qǐng)?bào)》上。
?。ǘ膶W(xué)術(shù)團(tuán)體的角度服務(wù)社會(huì)
他是中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事、研究員，在家校合作教育方面有一定的見識(shí)，曾受邀到臺(tái)灣做《家庭教育中“親鄰關(guān)系”的缺失與應(yīng)對(duì)》的學(xué)術(shù)報(bào)告。為各學(xué)校做家校合作教育方面的輔導(dǎo)與講座。
他熱心家庭與學(xué)校合作教育研究工作，是東北師范大學(xué)家庭與學(xué)校合作教育研究中心特聘教授。2014年5月在東北師范大學(xué)召開的“家庭與學(xué)校合作教育高峰論壇”上做“兒童習(xí)慣養(yǎng)成與家校關(guān)系”的講座。
他是吉林省物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，常常做學(xué)會(huì)學(xué)生競(jìng)賽和教師競(jìng)賽等工作。
他是中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)東北分會(huì)副秘書長(zhǎng)，協(xié)助理事長(zhǎng)做東三省物理教師的培訓(xùn)工作。全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)2012年11月30日召開的“吉林省2012年普通高中教師新課程遠(yuǎn)程同步研修培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)者培訓(xùn)會(huì)”上，做“遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作策略及經(jīng)驗(yàn)分享”的專題講座。